Kwiecień

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNEJ KWIECIEŃ 2022

Grupa II 3 latki

Temat tygodnia: Wesołe pisanki

Podstawa programowa: I 5,6,7,9 II 4 III2,5,6,7,8,9 IV 2,3,5,8,12,16,18,19

Cele:

poznanie tradycji i zwyczajów wielkanocnych
zachęcanie do swobodnej wypowiedzi na zadany temat – „opowiedz o pisance”, opowiadanie o barwie, wzorach, wielkości itp.
Słuchanie ze zrozumieniem – wiersz Doroty Gellner „Pisanki”, Danuty Gellnerowej „Wielkanoc”
rozwijanie sprawności plastycznych – ozdabianie pisanki i palmy wielkanocnej
doskonalenie percepcji wzrokowej – układanie wielkanocnych puzzli, gra „wielkanocne memory”
rozbudzenie zainteresowania otaczającym światem
zabawy badawcze z jajkiem – rozbudzenie ciekawości, dzielenie się swoimi spostrzeżeniami.
poznanie budowy jajka
rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego
rozwijanie percepcji wzrokowej i porównywania – zadanie „połącz takie same obrazki”
doskonalenie orientacji przestrzennej – zadanie „wielkanocny koszyczek”
doskonalenie umiejętności liczenia

Temat tygodnia: Dzień i noc

Podstawa programowa:I 5,7,9; III 1,5; IV 1,2,7,8,9,12,18

Cele:

uświadomienie następstwa dni i nocy
wymienianie cech dnia i nocy
poznanie różnic między dniem i nocą
stosowanie pojęć: księżyc, słonce, gwiazdy
rozbudzenie zainteresowania przyrodą
poznawanie nazw zwierząt aktywnych nocą
słuchanie ze zrozumieniem – opowiadanie Urszuli Piotrowskiej „Po nocy dzień, a po dniu – noc”, Arkadiusz Łakomiak „Dzień i noc”
odpowiadanie na pytania dotyczące opowiadania
pogłębienie doświadczeń plastycznych
nazywanie czynności wykonywanych nocą i podczas dnia
rozwijanie logicznego myślenia
rozwijanie percepcji słuchowej
rozwijanie spostrzegawczości

Temat tygodnia: Mali ekolodzy

Podstawa programowa:I 5,7,8,9 II 10, III 1,3,4, 5, 8, IV 1,2,5,7,8,12,13,18

Cele:

poznanie znaczenia słowa przyroda
zachęcanie do dbania o przyrodę
rozbudzenie wrażliwości na piękno przyrody
rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem – słuchanie wiersza Doroty Gellner „Śmieci”
aktywizowanie mowy i myślenia
wyjaśnienie pojęcia śmieci
poznanie sposobów segregacji śmieci, wpajanie nawyku segregowania śmieci
uświadomienie konieczności dbania o przyrodę
rozwijanie słuchu fonematycznego – zabawa rytmiczno – ruchowa do wiersza D. Gellner
wykorzystanie przedmiotów niemelodycznych jako instrumentów (nakrętki po butelkach)
uwrażliwienie na elementy muzyki: natężenie dźwięków i tempo
wyjaśnienie co to jest las – burza mózgów
rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego
doskonalenie koordynacji słuchowo – ruchowej
rozwijanie umiejętności manualnych
uświadomienie znaczenia wody dla życia człowieka, roślin i zwierząt
poznawanie sposobów oszczędzania wody

Temat tygodnia: Kolorowe witaminy

Podstawa programowa: I 1,5,7,9 III 5,7,8 IV 1,2,3,5,11,12,15

Cele:

poznawanie podstawowych zasad zdrowego trybu życia
uświadomienie dzieciom, co wpływa na ich zdrowie
wdrażanie do dbania o swoje zdrowie
rozwijanie percepcji smakowej i węchowej
przypomnienie zasad higieny obowiązujących podczas przygotowywania spożywania posiłków
rozpoznawanie odgłosów wydobywanych z różnych przedmiotów
wykorzystywanie przedmiotów jako instrumentów
wypowiadanie się na temat wysłuchanego wiersza Doroty Gellner Warzywa
rozpoznawanie owoców i warzyw-wielozmyslowe ćwiczenia

wypowiadanie się na temat wysłuchanego utworu

Wydarzenia w kwietniu

– 7.04 Światowy Dzień Zdrowia i realizacja programu,,Dzieciaki mleczaki’’

– 12.04 Teatrzyk Złoty Dukat,,Dobre wychowanie”

-11,12,13.04 Kiermasz Wielkanocny

-22.04 Światowy Dzień Ziemi – Konkurs plastyczny,, Drugie życie kartonu”

Praca na rzecz grupy i współpraca z rodzicami

-realizacja zadań z projektów ekologicznych

-wspólne ozdabianie sali i kącika przyrody

-nauka wierszy i piosenek na spotkania okolicznościowe

-uczestnictwo w konkursach

-obserwacja i praca indywidualna z dzieckiem

-rozmowy indywidualne dotyczące funkcjonowania dziecka w grupie rówieśniczej.

Plan opracowała

Beata Słomczyńska