Marzec

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNEJ MARZEC GR. III

Temat tygodnia: Bawimy się kolorami

Wysłuchanie wiersza Maciejki Mazan „Pory roku” – nazywanie aktualnej pory roku, opisywanie jej cech charakterystycznych, poznanie określenia przedwiośnie – (PP. III 8, IV 2)
zabawa dydaktyczna „Detektyw kolorów” – rozpoznawanie i nazywanie kolorów tęczy (PP. IV 2,16,18)
zabawa orientacyjno – porządkowa „Słońce – deszcz” (PP. I 5)
zabawa dydaktyczna „Gra w kolory” – dostrzeżenie różnych odcieni danego koloru, przeliczanie przedmiotów i porównywanie liczebności zbiorów (PP IV 12, 15)
zabawa „Ubieramy się do ogrodu” – nazywanie poszczególnych części garderoby, nauka ich wkładania (PP I 2)
zabawa „Kto znajdzie – wygrywa!” – ćwiczenie percepcji wzrokowej (PP I 9)
zabawa badawcza „Wirujące bączki” – nazywanie nowych barw w wyniku mieszania kolorów (PP IV 8, 19)
słuchanie opowiadania Hanny Zdzitowskiej „Bajka o mydlanej bańce” – rozpoznawanie i nazywanie barw podstawowych (PP IV 2,12)
zabawa badawcza „Mydlane bańki”- wnioskowanie o efektach samodzielnych doświadczeń (PP IV 5,19)
zabawa słuchowo – ruchowa „Słuchaj uważnie i ćwicz” – doskonalenie umiejętności koncentracji uwagi (PP III 8)

Temat tygodnia: Poznajemy instrumenty

Poznanie instrumentów muzycznych – oglądanie albumu z ilustracjami koncertów muzycznych oraz ze zdjęciami instrumentów (PP IV 2,5)
„Moja przygoda z muzyką” – rysowanie kredkami historii osobistych, ćwiczenie sprawności manualnych
„Jakie instrumenty mamy w przedszkolu?” – oglądanie instrumentów muzycznych, utrwalenie nazw, wyglądu oraz słuchanie ich brzmienia (PP. IV 7)
zabawa muzyczno – ruchowa z wykorzystaniem bębenka i grzechotki „szybko – wolno”, „Cicho – głośno” – dostosowywanie sposobu poruszania się do rytmu i natężenia instrumentów muzycznych (PP. IV 7)
zabawa ortofoniczna „Dźwięki wokół nas” – doskonalenie sprawności narządów mowy (PP IV 2)
zabawa dydaktyczna „Sklep muzyczny” – segregowanie instrumentów według określonych kryteriów, przeliczanie, porównywanie liczebności zbiorów ( PP. IV 15, 12)
Nauka piosenki „Trąbka, bęben dwie gitary” (PP IV 7)
wysłuchanie wiersza Agnieszki Frączek „Koncert” – poznanie pojęć orkiestra, koncert (PP III 8, IV2,3)
„Wydmuchujemy dźwięki” – ćwiczenia oddechowe, nauka wydłużania fazy wydechu i kontrola fazy wdechu (PP IV 2)
Zabawa plastyczna „Malujemy muzykę” – ćwiczenia grafomotoryczne (PP IV 8)
praca plastyczno – techniczna „Kołatka” z wykorzystaniem kart artysty, wykonanie modelu instrumentu zgodnie z instrukcją (PP IV 8)
wykonanie instrumentów muzycznych z materiałów wtórnych (PP IV 1)

Temat tygodnia: Szukamy wiosny

Zabawa integrująca grupę „Wiosna się budzi” (PP III 5)
słuchanie opowiadania Hanny Zdzitowieckiej „W marcu jak w garncu” – rozmowa na temat opowiadania, wyjaśnienie znaczenie przysłowia W marcu jak w garncu (PP IV 5,16,18)
„Czy pogodę można usłyszeć?” – próby uzyskania dźwięków ilustrujących odgłosy przyrody (PP IV 7)
„Wiosenne muzykowanie” – słuchanie piosenek o tematyce wiosennej, śpiewanie przy akompaniamencie własnoręcznie wykonanych instrumentów muzycznych (PP IV 7)
obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie podczas pobytu w ogrodzie przedszkolnym (PP IV 18)
wykonanie albumu „Przyszła wiosna” – nazywanie aktualnej pory roku, opisywanie jej cech charakterystycznych (PP IV 16)
zabawa ortofoniczna „Ptaki w lesie” – ćwiczenie mięśni narządów mowy poprzez naśladowanie odgłosów ptaków (PP IV 2)
wykonanie pracy plastyczno technicznej Gaik – doskonalenie sprawnego posługiwania się narzędziami kreślarskimi (PP I7,9, IV 8,11)
zabawa badawcza „Z czego wyrasta roślina?” – oglądanie nasion i cebulek, poznanie faz rozwoju rośliny, nazywanie pierwszych kwiatów wiosny (PP IV 18)
ustalenie dyżurów przy pielęgnacji roślin (PP II 11)
„Gniazdko dla ptaszka” – wykonanie kompozycji przestrzennej z plasteliny, doskonalenie sprawności manualnych (PP IV 8,11)
oglądanie ilustracji przedstawiających ptaki przylatujące do Polski (PP IV 2,8)

Temat tygodnia: Wiosenne porządki

Słuchanie opowiadania Maciejki Mazan „Pączki i kotki” – rozmowa na temat opowiadania (PP III 8,IV 2,3)
aktywność plastyczna „Kwiaty w naszym ogródku” – wyklejanie techniką origami (PP IV 11)
„Przedszkolny ogród wiosną” – odmierzanie powierzchni ogrodu krokami (PP IV 13)
zabawa inscenizacyjna do treści wiersza Hanny Zdzitowieckiej „W naszym ogródeczku” (PP II 4)
rozpoznawanie i nazywanie roślin występujących w wierszu Hanny Zdzitowieckiej „W naszym ogródeczku” (PP IV 2, 18)
zabawa bieżna w ogrodzie przedszkolnym „Bieg między drzewami” (PP I 5)
zabawa dydaktyczna „Wiosenne porządki” – grupowanie zabawek ze względu na miejsce, gdzie się zwykle znajdują (PP IV 12)
zabawa matematyczna „Patrzę i układam tak samo” – używanie określeń stosunków przestrzennych wyżej, niżej, obok, po prawej stronie, po lewej stronie itp. (PP IV 14)
zabawa ruchowa „Wiosenne słonko” – kształtowanie szybkiej reakcji na sygnał dźwiękowy (PP IV 7)
ćwiczenia oddechowe „Tańczące kropelki” – regulowanie długości i natężenia fazy wdechu i wydechu (PP I 9)
zabawa językowa „Wiosenna paczka” – sylabizowanie wyrazów (PP IV 2)

Praca na rzecz grupy, współpraca z rodzicami:

Opracowała:

Anita Olszewska

Anna Pirim