PLAN PRACY WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNEJ WRZESIEŃ GRUPA VI

OPRACOWAŁA: MARTYNA MATLAKOWSKA,

PAULINA DĄBKOWSKA

TYDZIEŃ 1: Moje przedszkole

Wspominamy wakacje

• zabawa integracyjna „Poznajmy się” – powitanie nowych dzieci w grupie – III 2, III 5
• zapoznanie dzieci z nową salą, rozmieszczeniem zabawek oraz niezbędnych przedmiotów codziennego użytku oraz znaczkami identyfikacyjnymi – II 7, III 2
• omówienie zasad obowiązujących w przedszkolu – III 5
• zapoznanie z kartami pracy z pakietu Nowa Trampolina sześciolatka
• wykonywanie ćwiczeń z KP1, s. 2 – I 7
• zabawa równoważna na dworze „Przejście po kamieniach” – I 5
• swobodne wypowiedzi dzieci na temat treści listu od Trampolinka III 8, IV 3
• zabawa ruchowa „Morze – góry”, reagowanie na sygnały IV 7
• zajęcia plastyczne – wykonanie Trampolinka, KA, k. 1
• zabawa „Mały – duży” – IV 12
• zabawy z wykorzystaniem sprzętu terenowego, omówienie zasad bezpieczeństwa – III 5

Wakacyjne przygody

• „Muszelki” – kalkowanie różnych wzorów I 7, IV 8
• zabawa dydaktyczna „Pilot w samolocie, ćwiczenia orientacji przestrzennej IV 14
• lepienie z plasteliny na dowolny temat IV 1, IV 11
• wykonanie ćwiczeń w KP1, 4 – I 7
• zabawa ruchowa na dworze „Skaczące piłeczki” I 5
• rozmowa na temat wakacyjnych wyjazdów, rozmowa o krajobrazach Polski IV 10, IV 18
• zagadki obrazkowe IV 5
• ćwiczenia w globalnym czytaniu IV 4
• zabawa ruchowa na świeżym powietrzu „Kolory”, reagowanie na sygnały IV 7
• wykonywanie ćwiczeń z KP1, s. 3 – I 7
• zabawa na dworze z wykorzystaniem chusty animacyjnej „Złap piłkę” I 5
• obserwacje przyrodnicze IV 18

Lubimy się bawić

• wykonanie ćwiczeń w KP1, 5 – I 7
• „Domino obrazkowe”  – przestrzeganie reguł gry – III 5
• wykonanie ćwiczeń w KP1, 7 – I 7
• zabawa ruchowa na dworze „Potocz piłkę” – I 5
• ćwiczenia w liczeniu, klasyfikowaniu, porównywaniu liczebności zbiorów – IV 12, IV 15
• zabawa ruchowa na dworze ”Znajdź sobie parę”, reagowanie na sygnały IV 7
• wykonanie ćwiczeń w KP1, 6 – I 7
• zajęcia umuzykalniające – „Skaczę wysoko na trampolinie z Trampolinkiem” – IV 7
• nauka piosenki Trampolina (CD) IV 7
• ćwiczenia utrwalające tekst i melodię piosenki IV 7
• zabawa „Hop! Do góry!” – ćwiczenie skoczności, reakcji na zmianę rytmu IV 7
• układanie kompozycji z materiału przyrodniczego – IV 8, IV 11

Mój przyjaciel

• oglądanie w zespołach zdjęć z wakacji IV 2, IV 5
• wykonywanie ćwiczeń z KP1, s. 8. – I 7
• „Loteryjka” – analiza słuchowa wyrazów.
• kolorowanie obrazka według określonego kodu
• zabawa skoczna na dworze „Na trzy w górę hop!”
• zajęcia z wykorzystaniem utworu literackiego – wiersz M. Mazan Przyjaciel – III 8, IV 3, IV 2, IV 3, IV 5
• wykonywanie ćwiczeń z KP1, s. 9 – I 7
• zajęcia plastyczne – „Mój przyjaciel”, malowanie farbami, wypowiedzi na temat przedstawionych przyjaciół – IV 8
• rysowanie kredą po asfalcie – swobodna ekspresja plastyczna – IV 8, I 7
• zabawy z wykorzystaniem sprzętu terenowego, przestrzeganie zasad bezpieczeństwa – I 5, III 5

Pory dnia

• „Gdzie jest Trampolinek?” – chodzenie pod dyktando, zajęcia ruchowe na dworze I 5
• gra planszowa –aktywność w zespole III 5
• wykonywanie ćwiczeń z KP1, s. 11 – I 7
• zabawa ruchowa orientacyjno-porządkowa „Latawce” na świeżym powietrzu – I 5
• zajęcia z wykorzystaniem ilustracji – „W przedszkolu” – zabawa dydaktyczna – IV 4
• omówienie obrazków, określanie pory dnia IV 16
• wykonywanie ćwiczeń w KP1, s. 10 – I 7
• zajęcia ruchowe na dworze – I 5, I 8
• zabawa na dworze z elementem rywalizacji „Przeciąganie liny” I 5, I 8
• zabawa bieżna na dworze „Berek kucany” – I 5

TYDZIEŃ 2: Ja i ty to my

Nasza grupa

• zabawa „Imiona” z wykorzystaniem wizytówek, znaczenie wielkiej litery IV 4
• wykonywanie ćwiczeń w KP1, s. 12 – I 7
• wykonanie kostki z emocjami, KA, k. 2
• „Moje imię” – kolorowanie pierwszej litery swojego imienia IV 4, IV 8
• zabawa równoważna na dworze „Przejście przez kładkę” – I 5
• zajęcia z wykorzystaniem utworu literackiego – wiersz H. Łochockiej Ona i ja, swobodne wypowiedzi dzieci na temat treści wiersza III 8, IV 2 , IV 5
• zabawa „Mój najlepszy kolega z przedszkola jest…” II 9
• odgrywanie scenek dramowych – IV 1
• zabawa ruchowa na dworze „Ja i ty”, reagowanie na sygnały – I 5
• wykonywanie ćwiczenia w KP1, 13 – I 7
• zajęcia plastyczne – „Nasza grupa” – IV 8
• rysowanie kredkami autoportretu, umieszczenie prac na tablicy – III 1, IV 1, IV 8
• zabawa z chustą animacyjną – I 5, III 9
• rysowanie kolorową kredą na asfalcie – I 7

Bawimy się razem

• zabawa integracyjna „Kto mnie woła?” – IV 1, IV 5, I 9, III 2
• zabawa dydaktyczna „Deszcz imion” – utrwalenie obrazu graficznego imienia – IV 4
• wykonywanie ćwiczeń w KP1, 16 – I 7
• zabawa ruchowa na dworze „Omijanie przeszkód” – I 5
• wykonywanie ćwiczeń w KP1, 17 – I 7
• zajęcia z wykorzystaniem ilustracji – „Zabawy w naszej sali” – IV 12
• wykonywanie ćwiczeń w KP1, 14–15 – I 7
• odgrywanie scenek przedstawiających różne sytuacje w grupie przedszkolnej IV 1
• zabawa ruchowa „Tańczą lale, tańczą misie”, reagowanie na sygnały – I 5
• opracowanie Kodeksu Przedszkolaka – III 1, 5, 7
• zajęcia ruchowe – ćwiczenia gimnastyczne na dworze, zestaw II – II 3; III 2, 5; IV 18
• obserwacje chmur na niebie – porównywanie kształtu obłoków do znanych dzieciom przedmiotów – IV 2, IV 18
• zabawa ruchowa rzutna „Rzuć woreczek” – I 5

Robimy zdjęcia

• zabawa w parach „Lustro” – III 1
• oglądanie albumów ze zdjęciami – III 2
• ćwiczenia poranne na dworze – I 5
• zabawa dydaktyczna „Szukamy misia” – ćwiczenie kierunków – IV 14
• zabawa „Imię do imienia” – utrwalenie obrazu graficznego imienia – IV 4
• zabawa ruchowa „Rzut do celu” – rzucanie piłkami do kosza – I 5
• omówienie historyjki obrazkowej w KP1, 18–19 – I 9
• wyróżnianie głoski w nagłosie – IV 2
• budowanie modeli wyrazów aparat, Adam – IV 4
• prezentacja litery a, A – IV 4
• czytanie globalne – IV 4
• zabawa ruchowa „Uwaga”, wyróżnianie głosek w nagłosie – IV 2
• wykonywanie ćwiczeń w KP1, 18–19 – I 7
• nauka piosenki Dzień dobry – IV 7
• utrwalenie zwrotów grzecznościowych – III 4
• zabawa bieżna na świeżym powietrzu „Berek” – I 5
• zabawa „Róbcie inaczej niż ja” – ćwiczenia poczucia stron i orientacji w schemacie ciała własnego i osoby stojącej naprzeciwko – IV 14
• zabawy z wykorzystaniem sprzętu terenowego – I 5

Dyżurny

• zabawa „Moje stopy” – ćwiczenia w rozpoznawaniu układu stóp: prawa – lewa – IV 14
• wykonywanie ćwiczeń w KP1, s. 20 – I 7
• ćwiczenia poranne – Zestaw II – I 5
• wykonywanie ćwiczeń w KP1, s. 21 – I 7
• ćwiczenia oddechowe – „Piłeczka”
• zabawa równoważna na dworze „Złap równowagę i skocz” I 5
• zabawa dydaktyczna – „Dyżurny”, omówienie obrazków – IV 12
• rozmowa nt. czynności dyżurnych III 2, III 5
• zabawa pantomimiczna „Co robię?” – IV 1
• ustalanie i zapisanie obowiązków dyżurnych – I 7, III 2, III 6, III 7
• zajęcia plastyczne – „Znaczek dyżurnego” IV 1, IV 8
• ustalenie liczby i rodzajów dyżurów w grupie, projektowanie znaczków dyżurnych, wybór znaczków i wręczenie ich dyżurnym- IV 1, IV 8
• zabawa ruchowa na dworze „Skakanka” – I 5
• zabawa „Spadająca kometa” – ćwiczenie poczucia panowania nad ruchami przez rzuty skierowane do celu – I 5

Tydzień

• ćwiczenia rozmachowe mięśni rąk „Rysuje ręką” – kreślenie w powietrzu – I 9
• zabawa integracyjna „Kolorowa karuzela” – III 5
• ćwiczenia poranne – Zestaw II – I 5
• wykonywanie ćwiczeń w KP1, s. 22 – I 7
• „Co się zmieniło?” – ćwiczenia w używaniu określeń stosunków przestrzennych –
• zabawa równoważna „Przejście po moście linowym”
• utrwalenie nazw dni tygodnia, czytanie globalne IV 4, IV 16
• przyporządkowanie liczebników do kolejnych dni tygodnia – IV 2, IV 16
• zabawa ruchowa „Wróć na miejsce” – I 5
• wykonanie ćwiczenia w KP1, s. 23 – I 7
• zajęcia ruchowe –ćwiczenia gimnastyczne realizowane na dworze, Zestaw II – I 5
• zabawa skoczna w ogrodzie przedszkolnym „Szczur” – I 5, I 8

TYDZIEŃ 3: To jestem ja

Radość i smutek

• zabawa „Pokazuj to, co ja” – naśladowanie ruchów – IV 11
• układanie dowolnych kompozycji z figur geometrycznych – IV 12
• ćwiczenia poranne – Zestaw III – I 5
• wykonywanie ćwiczeń z KP1, s. 24 – I 7
• dzielenie wyrazów na sylaby, liczenie sylab w wyrazie IV 2
• zabawa ruchowa na dworze „Slalom na czworakach” I 5
• swobodne wypowiedzi dzieci na temat przeżywanych emocji w różnych sytuacjach, zastanawianie się nad tym, czym jest radość II 1
• zabawa ruchowa „Rozśmieszacze” – II 1
• określanie nastroju za pomocą buziek II 1
• tworzenie pracy plastycznej z wykorzystaniem białego koła, plasteliny i krepiny IV 1, IV 8
• zabawa „Szukamy pieska” – ćwiczenie spostrzegawczości – IV 2
• zabawy ruchowe: „Kręta ścieżka”, „Rzucanie krążka na krążek” – I 5

Moje marzenie

• „Moje marzenie” – wypowiedzi dzieci rozwijanie wyobraźni i fantazji – IV 2
• ćwiczenia poranne – Zestaw III – I 5
• wykonywanie ćwiczeń z KP1, s. 25 – I 7
• lepienie z plasteliny na temat dowolny – IV 1, IV 8
• zabawa bieżna „Biegnij–Stój!” – I 4, I 5
• wyróżnianie głosek w nagłosie i wygłosie w nazwach obrazków – IV 2
• zabawa w kole polegająca na podawaniu wyrazów rozpoczynających się głoską, która jest na końcu poprzedniego wyrazu IV 2
• zabawa ruchowa „Piłka duża – piłka mała”, reagowanie na sygnały I 5
• zabawa w parach „Podaj wyraz” I 5
• zajęcia ruchowe – ćwiczenia gimnastyczne, Zestaw III – I 5,I 8
• zabawa ruchowa na dworze „Podskakujemy jak wróbelki” I 8

Moja ulubiona zabawka

• zabawa integracyjna „Przesyłamy pozdrowienia” III 2
• kolorowanie obrazka wg określonego kodu – IV 8
• wykonywanie ćwiczeń w KP1, 28–29 – I 7
• zabawa dydaktyczna „Piramida z kloców” – ćwiczenie stosunków przestrzennych, zręczności, porównywanie liczby elementów – IV 1, 8, 11, 14
• zabawa orientacyjno-porządkowa „Konie na wybiegu”
• zabawa „Co do czego pasuje?” IV 12
• przeliczanie elementów w zbiorach, porównywanie liczebności IV 15
• zapoznanie z cyfrą 1 (kreślenie palcem, układanie z drucika) I 7, 9; IV 8, 15
• zabawa ruchowa „Zrób to, co ja” IV 1, 7
• wykonywanie ćwiczeń w KP1, 26–27 – I 7
• zabawa „Kto najlepszą pamięć ma?” – zapamiętywanie ustalonych czynności i ich odtwarzanie IV 1
• utrwalenie znajomości piosenki Dzień dobry, nauka zwrotek (CD) IV 7
• zabawa ruchowa „Fruwająca piłka” I 5

Dzisiaj dobry humor mam

• zabawa „Odczytywanie gestów” – ćwiczenie pamięci i percepcji wzrokowej IV 1
• wykonywanie ćwiczeń w KP1, 30–31 – I 7
• ćwiczenia poranne – Zestaw III – I 9
• gra planszowa z wykorzystaniem pionków – III 5
• wykonywanie ćwiczenia w KP1, 32, ćw. 2 – I 7
• zabawa ruchowa z mocowaniem i dźwiganiem „Przepychanka” I 5
• przeczytanie utworu Zły humorek Gellner IV 6
• wypowiedzi dzieci nt. treści wiersza i sposobów radzenia sobie ze złością III 6
• wykonywanie ćwiczenia w KP1, s. 32, ćw. 1 – I 7
• „Co poprawia mi humor” –malowanie farbami, wypowiedzi dzieci nt. ich prac IV 8
• zabawa ruchowa „Złap, bo upadnie” III 5

Oto ja

• zabawa integracyjna „Wycieczka” – ćwiczenie w wybrzmiewaniu głosek w nagłosie IV 2, IV 4
• układanie dowolnego obrazka z części – rozwijanie spostrzegawczości IV 1
• wykonywanie ćwiczeń w KP1, s. 33 – I 7
• lepienie z plasteliny na temat dowolny IV 1, IV 8
• zabawa skoczna na dworze „Kto wyżej” I 5, I 9
• opisywanie swojego wyglądu IV 2
• zabawa ruchowa na świeżym powietrzu „Figurki” I 5
• rysowanie zgodnie z opisem i kolorowanie – IV 8
• zebranie darów jesieni do kącika przyrody IV 18

TYDZIEŃ 4: Lecą liście kolorowe

Dary jesieni

• w kąciku przyrody – układanie materiału przyrodniczego zebranego poprzedniego dnia, rozmowa nt. darów jesieni – IV 18
• wykonywanie ćwiczeń w KP1, 35 – I 7
• wykonywanie ludzików z kasztanów i żołędzi IV 18
• zabawa bieżna „Ogonki” I 5
• zajęcia matematyczne – „Korale Pani Jesieni” IV 15
• przeliczanie elementów i określanie miejsca danego elementu IV 15
• zabawa ruchowa „Sznur korali” – reagowanie na sygnały, porównywanie długości – I 5, IV 13
• wykonywanie ćwiczeń w KP1, 34 – I 7
• zajęcia plastyczne – „Jesienny liść”, wydzieranka z kolorowego papieru IV 8
• rwanie papieru kolorowego na małe kawałki IV 8
• zabawa ruchowa „Gąski, gąski do domu” I 5

O! Owoce

• zabawa „Zapomniałam kupić” – analiza i synteza słuchowa obrazów IV 2, IV 4
• ćwiczenia poranne – Zestaw IV – I 9
• wykonywanie ćwiczeń w KP1, 38 – I 7
• zabawa na czworakach „Pająk i pająk akrobata” – I 5
• omówienie historyjki obrazkowej w KP1, 36–37 – IV 2, 5
• wyróżnianie głoski w nagłosie
• budowanie modeli wyrazów: owoce, Ola
• prezentacja litery o, O – I 7, 9; IV 4, 8
• czytanie globalne IV 4
• Zabawa ruchowa „Koła” – I 5
• wykonywanie ćwiczeń w KP1, s. 36–37 – I 7
• Zajęcia ruchowe – ćwiczenia gimnastyczne, Zestaw IV – I 8
• obserwacje „Szukamy Pani Jesieni” – dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie – IV 18

Bukiety z liści

• zabawa „Ile wyrazów słyszysz?” IV 2, 15
• wykonywanie ćwiczeń w KP1, s. 39 – I 7
• ćwiczenia poranne – Zestaw IV – I 5
• wykonanie drzewa z KA, k. 3, 4 – IV 8
• wylepianie plasteliną litery O – IV 8
• zabawa skoczna „Zawody stóp” – I 5
• zabawy przyrodnicze – rozpoznawanie gatunku drzewa po kształcie liścia – IV 18
• zabawa „Nie upuść piłki” – III 5
• zabawy z wykorzystaniem sprzętu terenowego III 5
• zajęcia z wykorzystaniem utworu literackiego – wiersz D. Gellnerowej Żołędzie, słuchanie wiersza i omówienie jego treści, wypowiedzi dzieci na temat treści wiersza III 8, IV 3
• Zabawa ruchowa „W parku”, reagowanie na sygnały – I 5
• wykonywanie ćwiczeń z KP1, s. 40–41 – I 7
• zabawa „Deszcz i kałuże” – I 5
• słuchanie muzyki poważnej Mazurka Chopina (CD) – IV 7
• gra na instrumentach perkusyjnych do utworu – IV 7

Pogoda jesienią

• zabawa integracyjna „Taniec z czapeczką” – IV 7
• zabawa „Jaka pogoda?” IV 2
• ćwiczenia poranne – Zestaw IV – I 5
• wykonywanie ćwiczeń w KP1, 43 – I 7
• zabawa „Połącz kropki” – ćwiczenie sprawności manualnej I 7; IV 1, 8
• zabawa orientacyjno-porządkowa „Duża orbita, mała orbitka” – I 5
• rozmowa na temat jesiennej pogody – IV I, IV 5
• „Co to jest?” – opisywanie znaków synoptycznych, określanie za ich pomocą pogody IV 9, 18
• zabawa ruchowa „Kropelki” – reagowanie na natężenie dźwięku
• zabawa „Jak się ubiorę?” – dopasowywanie ubioru do pogody I 2; III 5, IV 9
• słuchanie odgłosów deszczu i wiatru – IV 7
• wykonywanie ćwiczeń w KP1, 42 – I 7
• wykonywanie wiatraczka 5 z KA, mocowanie wiatraczka do patyczka – IV 8
• dmuchanie na wiatraczki opisywanie zjawisk atmosferycznych, zabawy wiatraczkami – IV 2, IV 18
• zabawa bieżna „Berek – I 5, II 3, III 2, 5, IV 18

Lubimy witaminy

• „Zabawa wyrazami” – doskonalenie słuchu fonematycznego oraz analizy i syntezy słuchowej – IV 2, 15
• rozmowa o owocach i warzywach – źródło witamin – IV 18
• ćwiczenia poranne – Zestaw IV – I 5
• wykonywanie ćwiczeń w KP1, s. 44–45 – I 7
• zabawa dydaktyczna „Ile w garści?” – dodawanie i odejmowanie na konkretach – IV 15
• zabawa ruchowa „Zawody z dźwiganiem” – I 5
• poznanie sposobów na zrobienie koktajlu – IV 18
• zabawa ruchowa „Zrywamy owoce” I 8
• Zajęcia ruchowe – ćwiczenia gimnastyczne, Zestaw IV – I 5
• zabawa skoczna „Podbijanie balonika” II 3, III 2, 5, IV 18